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【新教材】部编版(2024)|八年级上册|第22课 活动课 探寻红色文化的历史基因 教案.docx

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第 1 页 共 12 页【新教材】部编版(2024)|八年级上册|第 22 课 活动课 探寻红色文化的历史基因 教案1. 通过查阅资料、调研访谈、实地考察、研学旅行、专题研讨、归纳概括、比较分析等多种方式,培养多渠道获取和处理有关红色文化历史信息的能力,提高书 面和口头语言表达的能力,培育时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。2. 通过对新民主主义革命时期的革命史事、英雄人物、革命精神等内容的学 习,知道红色文化的形成过程和基本内容,认识红色文化是党和人民共同创造的、 极具中国特色的先进文化;明确新时代青年学生的责任担当,传承红色基因,涵养家国情怀。教学重点:红色精神谱系的内涵理解;跨学科实证能力的培养教学难点:抽象精神的具象转化;历史与现实的深度联结教学目标教学重...

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