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教育学原理与应用(第2版):新时期班主任工作PPT教学课件.pptx

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第九章 班主任工作01本章结构第三节 新时期班主任工作(一) 管理方式偏重于专断在目前的班级管理中,由于受应试教育思想的影响和学校考核评价体制的制约,班主任仍过多地把工作着眼点放在学生的考试成绩上,关注班级排名,高度重视升学率,因此多采用权威型管理方式。这种管理方式,往往会使他们忽视学生的主体性,采用管、卡、压、罚等专断的方式让学生绝对服从自己的指挥,以维护教师的权威,使学生的学习缺乏自主性,陷入被动学习状态,最终导致厌学、弃学,甚至辍学。一、传统班级管理中存在的问题(二) 班级管理制度缺乏活力,民主管理的程度低长期以来,班主任习惯将班级管理制度程序化,班干部固定化,以学习成绩作为评选班干部的标准,使多数学生失去参与班级管理的机会,失去体验、锻炼与发展的机...

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