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小学语文课程与教学论:语文课堂形态PPT教学课件.pptx

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第十七章语文课堂形态 对语文课堂形态的研究可以有不同的取向 , 如语文课堂形态的教育学取向、社会学取向、心理学取向和教学论取向等。本书更多地采取教学论层面的视角 , 即语文课堂的内在整体结构及其体现于教学行为的过程。语文课堂形态指的是一堂语文课的整体组成部分及各部分之间的联系、顺序和时间分配。它反映了语文课堂的教学过程和组织形态 , 并由此形成的课堂的整体风貌。一、 语文课堂形态的基本要素(一) 课堂结构语文课堂的结构,即把教学内容和方法在一定的时间和空间中组合起来,也一样在确定课堂形态方面具有根本性意义。1. 类型根据不同任务、内容和方法等共同特征划分的课堂类别,就是语文课的类型。最常见的两大分类是单一课和综合课。前者以单一的教学任务为主 ( 如精读课、略读...

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