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新教材人教版2024八年级上册数学第十四章全等三角形教案.docx

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第 1 页 共 35 页【新教材】人教版(2024)八年级上册数学:第十四章《全等三角形》教案备课组: 八年级 主备教师: *** 第十四章《全等三角形》单元教学设计课标要求:要求掌握全等三角形的概念,知道图形的特征、共性与区别,强调通过实验探究、直观发现、推理论证来研究图形,从基本事实出发推导图形的几何性质和定理,在用几何直观理解几何基本事实的基础上,经历得到和验证数学结论的过程,感悟具有传递性的数学逻辑,形成几何直观和推理能力;经历尺规作图的的过程,增强动手能力,能想象出通过尺规作图的操作所形成的的图形,理解和掌握尺规作图的基本原理和方法,发展空间观念和空间想象能力.【具体内容要求】1.理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角。2.掌握基本事实:两边及...

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