小学教育学：课程PPT教学课件.pptx

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项目四课程学习目标知识目标了解课程、课程设计、课程计划、课程标准、教科书的含义 , 理解我国现阶段小学课程设置 , 熟悉我国基础教育课程改革的背景和目标技能目标能够分析制约课程的因素和新课程的基本特征素养目标全面领会我国的基础教育课程改革 , 树立科学的课程观任务引入 某中学推出了“个性课程”体系 , 高中开设了 23 门选修课和 34 门活动课 ; 初中开设了 35 门活动课。除了必修课 ,将原来的选修课和活动课分化为 5 个层次的“个性课程” ,即“讲座型”“发展型”“课题型”“竞赛型”“补缺型”。每周按文科、理科及综合科开设 4 ～ 5 个讲座 , 以社会热点和传播新信息为主 , 聘请专家学者担任主讲。学生可自由选择 , 对学有余力和有特长的学生 , 通过组织...

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