家庭教育学：我国家庭教育的历史发展教学课件.pptx

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第二章我国家庭教育的历史发展目录第一节我国古代家庭教育第二节我国近代家庭教育第一节我国古代家庭教育学习目标1. 了解我国古代家庭教育发展脉络。2. 客观认识我国古代家庭教育的优秀传统与消极因素，并积极发扬家庭教育思想的精华。3. 掌握我国近代家庭教育变革的特点。一、我国古代家庭教育的产生与发展（一）家庭教育的产生家庭教育的产生以家庭的产生为基础，而家庭是以婚姻为基础、以血缘为纽带的一种社会生活组织形式。马克思和恩格斯认为，自从人类产生以来，人类的婚姻家庭发展经历了乱婚、血缘家庭、普那路亚式家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭等五个阶段。中国古代家庭的发展史，从总体上说，与人类婚姻家庭的发展脉络大体是一致的。而我们现代意义上的家庭教育正是这种私人教育，即...

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