公共营养：生活方式测评PPT教学课件.pptx

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情境一、营养和健康信息采集任务三生活方式测评weif场景人物情节医学营养专业实训室大学女生 A 、大学女生 B 、医学营养专业教师两名女生 A 和 B 参加了营养专业社团为社区老年人群服务的志愿活动，想在活动中了解该社区老年人的生活方式和身体活动水平情况。为了获得准确的结果，两位女生带着自己设计的调查问卷到营养专业实训室，请教专业教师如何改善自己的调查问卷以及采用哪些方式方法才能得到测评的准确结果。任务导入目标1能正确进行生活方式调研，完成生活方式测评目标2能正确进行身体活动水平调研记录，完成身体活动水平评估任务目标一、健康生活方式测评知识学习（一）健康生活方式测评1. 健康的概念n 健康与人息息相关，它渗透于生命的每分每秒，反映在生活的各个方面，...

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