公共营养：人体成分分析PPT教学课件.pptx

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情境 2 、营养评估任务三人体成分分析weif场景人物情节营养专业实训室女大学生小张、女大学生小王、营养专业教师小张，女大学生， 20 岁。最近发现自己腰围似乎变粗了。为了准确了解自己的身体情况，和好友小王一起前来营养专业实训室请教专业教师。营养专业教师使用人体成分分析仪为其进行了人体成分测量，得到测量报告。如果你是营养师，你将如何对人体成分进行准确测定并对测量报告进行合理解读？任务导入目标能根据人体成分分析仪的测量结果，完成人体成分分析测量结果分析解读。任务目标一、人体成分的测定方法知识学习（一）人体成分的测定方法1. 人体成分n 人体成分代表组成人体的主要组织，包括脂肪质量、去脂肪质量、水和骨骼。知识学习（一）人体成分的测定方法2. 人...

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