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2026统编版一年级上册道德与法治 第9课《作息有规律》教案设计.docxVIP专享

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第 9 课《作息有规律》教案设计一、教材分析本课是部编版一年级上册道德与法治第三单元《养成良好习惯》中的第 9 课《作息有规律》。教材分为“早睡早起好”“我能一个人睡”“早睡早起小妙招”三个板块。教材借助课堂对话、生活情景插图,展示熬夜赖床带来的不良影响,引导学生感受早睡早起的好处;同时涉及独立入睡的生活问题,提供可操作的作息小妙招,贴近一年级学生真实家庭生活。本课立足学生日常生活,落实生活习惯养成教育,帮助学生建立规律作息意识,学会处理睡前小烦恼,将良好作息落实到日常家庭生活当中。二、学情分析一年级学生刚从幼儿园步入小学,学习任务增加,部分学生还保留幼儿园时期晚睡、赖床的习惯。很多孩子睡前沉迷看书、玩耍,晚上睡得晚,早上起床困难,经常来不及吃早饭,上课犯...

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