第三章 消费者剩余、生产者剩余与市场效率• 第一节 消费者剩余• 第二节 生产者剩余第一节 消费者剩余 消费者剩余作为市场活动的参与者，买卖双方都可以从中获益，而社会又可以使这种利益尽可能最大化。这就涉及到一个影响深远的结论：市场上的供求均衡可以最大化买者和卖者得到的总利益。 一、支付意愿2021 年 7 月 1 日，中国邮政发行了《中国共产党成立 100 周年》纪念邮票 1套 20 枚。小李...
第八章 领导• 第一节 组织概述• 第二节 领导理论第一节 领导概述 一、领导的含义与实质领导领导者领导者的领导行为领导的实质是一种对他人的影响力，这种影响力通过领导艺术促使下属心甘情愿地为实现组织目标而努力工作。领导是管理者带领和影响被领导者实现组织目标的各种行为过程。 一、领导的含义与实质 以高超的决策能力和治理能力在公司立下威信，持身端正，以人格做事，优待员工。 为了让员工成长的更快...
第一章 经济学十大原理• 第一节 人们如何做出决策• 第三节 整体经济如何运行• 第二节 人们如何相互影响第一节 人们如何做出决策 原理一：人们面临的权衡取舍受限于资源的有限性，我们经常需要在喜爱的目标之间做出权衡取舍。 原理一：人们面临的权衡取舍英雄陈祥榕：清澈的爱 只为中国；宁洒热血 不失寸土。 原理一：人们面临的权衡取舍效率是指社会能从其稀缺资源中得到的利益；平等是指将这些利益平均地分...
第六章 计划与控制• 第一节 计划• 第二节 控制第一节 计划 一、计划的含义计划，即计划工作 广义的计划工作，是指制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程。 狭义的计划工作，是指根据组织内外部的实际情况，权衡客观需要和主观可能，通过科学预测，提出在未来一定时期内组织所需达到的具体目标及实现目标的方法。 一、计划的含义计划工作的内容常用“ 5W+H” 来表示5W+HWhat做什么代表...
第九章 激励与沟通•第一节 激励概述•第三节 沟通概述•第二节 有效激励•第四节 有效沟通第一节 激励概述 一、激励的含义激励是指人类活动的一种内心状态，具有加强和激发动机，推动并引导行为朝预定目标前进的作用。赢得金牌、为祖国争光是激励他们平时刻苦训练的强大动机 一、激励的含义人的一切行动都是由动机支配的，动机是由需求引起的，而行为的方向是寻求目标、满足需求。动机是人们付出努力或精力去满足...
第四章 国内生产总值• 第一节 经济的收入与支出• 第三节 GDP 的组成部分• 第二节 GDP 的定义第一节 经济的收入与支出 国内生产总值GDP经济中所有人的总收入用于经济中物品与服务产出的总支出 国内生产总值收入和支出相同的原因就是每一次交易都有两方：买者和卖者。买者的 10 元支出卖者的 10 元收入＝因此，交易对经济的收入和支出做出了相同的贡献。 循环流量图=GDP=GDP=GDP...
第五章 管理理论• 第一节 古典管理理论的产生与发展• 第二节 现代管理理论的产生与发展第一节 古典管理理论的产生与发展• 在管理活动实践中，人类在不同时期面临着不同的管理问题和矛盾，理论研究者和社会实践者对此提出了自己的解决办法和主张，逐渐形成了不同时期的管理理论。从这一点来看，管理理论源于管理实践，体现了特定时期人们的社会价值和理念。19 世纪末，随着资本主义自由竞争逐渐向垄断过渡，科学技术水...
行动研究法第七章任务目标思政目标① 培养不断反思的习惯与不断进取的精神。② 培养脚踏实地、认真负责的工作作风。知识目标① 了解行动研究法的类型与特点。② 熟悉行动研究的成果表述方式。③ 掌握行动研究的步骤。技能目标① 能够按照行动研究的步骤，顺利开展研究。② 能够正确表述行动研究的成果。思维导图行动研究法行动研究的步骤行动研究法概述行动研究法的特点行动研究法的类型行动研究的成果表述分析问题制订计划...
实验研究法第六章任务目标思政目标① 培养勇攀高峰、敢为人先的创新精神。② 培养追求真理、严谨治学的求实精神。③ 培养淡泊名利、潜心研究的奉献精神。知识目标① 了解实验研究法的类型与特点。② 熟知实验设计的原则、常用方式，以及实验结果的检验方法。③ 掌握实验的实施步骤。技能目标① 能够根据教育教学实际，采用合理的实验设计方式。② 能够熟练开展实验研究，并从多角度检验实验研究结果。思维导图实验研究法实...
教育研究成果表述第九章任务目标思政目标① 增强社会责任感，提升职业道德和修养。② 培养大局意识，并坚持具体问题具体分析。知识目标① 了解教育研究成果的类型与意义。② 熟知学术论文的基本要求。③ 掌握学术论文、研究报告、经验总结的基本结构及撰写要点。技能目标① 能够熟练撰写学术论文。② 能够熟练撰写研究报告和经验总结。思维导图教育研究成果表述教育研究成果概述教育研究成果的表述教育研究成果的类型教育研...
教育科学研究与教育科学研究方法第一章任务目标思政目标① 激发对教育科学研究的热爱。② 培养科学探索精神和创新精神。知识目标① 了解教育科学研究的意义与类型。② 熟知教育科学研究方法的类型与应遵循的原则。② 掌握开展教育科学研究的步骤。技能目标① 能够按照教育科学研究的步骤开展研究。② 在教育科学研究的过程中，能够严格遵守教育科学研究的原则。思维导图教育科学研究与教育科学研究方法教育科学研究方法入门...
教育科学研究方案设计第二章任务目标思政目标① 践行科学育人观念，坚守教育初心。② 强化和提高教师职业认同感。知识目标① 了解选择研究课题的原则与步骤、文献的级别与主要来源、文献的检索。② 熟知文献阅读与文献综述、研究变量的含义与类型、研究方法与研究对象的选择。③ 掌握课题名称的表述、控制研究变量的方法、研究方案的内容。技能目标① 能够灵活检索文献，高效阅读文献，并正确撰写文献综述。② 能够根据研究...
观察研究法第三章任务目标思政目标① 提升道德品质，树立理想信念。② 树立和践行因材施教的观念。③ 增强爱岗敬业、服务学生的意识。知识目标① 了解观察研究法的类型与特点。② 熟知观察的记录方法与观察工具。③ 掌握观察的实施步骤与注意事项。技能目标① 在实际观察活动中，能够选择合适的记录方法，并熟练使用观察工具。② 能够根据观察步骤展开观察活动。思维导图观察研究法观察研究法概述观察研究的准备观察研究的...
个案研究法第八章任务目标思政目标① 培养持之以恒的耐力和坚持不懈的精神。② 培养尊重儿童、热爱儿童的良好师德。知识目标① 了解个案研究法的类型与特点。② 熟知个案研究的具体方法。③ 掌握个案研究的实施步骤。技能目标① 能够在实际教育科学研究中，灵活运用个案研究的方法。② 能够按照个案研究的步骤开展个案研究。思维导图个案研究法个案研究的具体方法个案研究法概述个案研究法的特点个案研究法的类型个案研究的...
调查研究法第四章任务目标思政目标① 培养灵活应变能力和求真务实精神。② 践行教师职业道德，提升学以致用的能力。知识目标①了解调查研究法的类型及特点、访谈法的优点与局限、问卷法的优点与局限、统计表法的特点。② 熟知访谈法的类型、问卷的类型、统计表的类型与构成要素。③ 掌握访谈法的实施步骤与访谈技巧，问卷法中问卷的设计、发放与回收，以及统计表法中统计表的编制技巧。技能目标① 在实际访谈过程中，能够灵活...
测验研究法第五章任务目标思政目标① 培养科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神。② 培养锐意进取的精神和创新意识，不断提升自身教育科学研究水平。知识目标① 了解测验研究法的要素与类型。② 熟知试卷质量的评定。③ 掌握试卷编制的基本步骤，以及试题的命题要求与编制技巧。技能目标① 能够编制出合理、有效的测验试卷。② 能够对试卷的质量进行评定。思维导图测验研究法试卷编制的基本步骤测验研究法概述测验研究法...
教师职业道德第四章 师生关系中的道德问题 第一节、师生关系概述 第二节、师生间的教学关系 第三节、 师生间的情感关系 开 篇 故 事 四颗糖的故事有这样一则著名教育家陶行知教育学生的故事：有一名男生用泥块砸自己班上的另一名男生，被校长陶行知发现后制止，并命令他放学后到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖递给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而...
教师职业道德第八章 教师职业道德修养 第一节、教师职业道德修养概述 第二节、 加强教师职业道德修养的基本原则 第三节、 教师职业道德修养的内容 第四节、提升教师职业道德修养的途径 开 篇 故 事 一名教师对职业道德培训的抱怨学校又在通知教师参加职业道德培训了。对于职业道德培训，一位教师表达了自己的看法：“职业道德是能够培训出来的吗？我认为，参加一次职业道德培训，最多能提高一点点道德认识，至于激发教...
教师职业道德第九章 教师职业道德评价 第一节、 教师职业道德评价概述 第二节、 教师职业道德评价的标准、形式与方法 第三节、 构建教师职业道德评价机制 开 篇 故 事 教师好不好，学生来评价江西省西山学校在校内开展了师德师风问卷调查活动，向全体学生发放了《师德师风问卷调查表》，广泛征求学生对学校师德师风建设工作的意见和建议。为了保证调查结果的全面性和权威性，调查采取不记名形式，希望学生根据实际情况...
教师职业道德第二章 教师职业道德规范 第一节、爱国守法 爱岗敬业 第二节、关爱学生 教书育人 第三节、为人师表 终身学习 开 篇 故 事 学生因何事被老师扇耳光家住连云港的包欣欣在学校里被打了，足足被扇了 60 个耳光，而原因仅仅是没做出老师的数学题。包欣欣上小学四年级，事发当天，她像往常一样去上课。在数学课上，包欣欣有一道题没有做出来。此时，她的数学老师走过来说：“你没有记性，给你长长记性。”随...
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