项目三婴幼儿的营养卫生BabyHealth目录Contents婴儿的食物01营养的基础知识03营养素的分类02目录Contents托育机构膳食计划的制定和食谱的编制04婴儿的喂养06婴幼儿营养与膳食安排05婴幼儿正处于生长发育的关键时期，新陈代谢旺盛，发育速度快。获得充足的营养不仅能满足婴幼儿机体正常生长发育的需要，还能补充婴幼儿在日常生活中所消耗的能量，是其近期和远期健康的重要保障。因此，提供合...
项目一健康与婴幼儿健康BabyHealth目录Contents01健康的含义与重要性02健康的标志与状态03婴幼儿健康的标准项目概述不同历史时期，人们对健康的认识也不相同。随着生物学、心理学、社会学等诸多学科的发展，健康的内涵也在不断发展，由过去单一的生理健康发展到生理、心理健康，又发展到生理、心理健康及社会适应良好。对于个体来说，健康是生命存在最重要的条件之一，是人们日复一日的生命旅途中的第一目...
项目六常用婴幼儿护理技术BabyHealth目录Contents测量呼吸01测量体温03测量脉搏02目录Contents喂药04物理降温06热敷法05滴眼药水（抹药膏）07目录Contents简易通便法08滴鼻药水10滴耳药水09婴幼儿由于各系统和器官的发育还很不完善，对外界环境的适应能力以及对某些疾病的免疫能力较差，很容易出现各种身体状况，在康复过程中，精心的护理可以减轻婴幼儿的病情。因此，掌握...
项目四常见婴幼儿疾病及其预防与护理BabyHealth目录Contents01常见婴幼儿疾病的发现和辩护常见婴幼儿疾病的预防与护理02婴幼儿时期是个体生长发育的初期，各系统和器官的发育并不完善，对外界环境的适应能力较差，免疫功能低，极易受到病毒和细菌的感染。因而，掌握有关婴幼儿疾病的基础知识，对预防婴幼儿常见疾病的发生、促进婴幼儿的健康成长具有十分重要的意义。项目概述项目学时8 个学时项目导学模块...
项目五常见婴幼儿传染病及其预防与护理BabyHealth目录Contents01常见婴幼儿传染病概述常见婴幼儿传染病的应对措施03常见婴幼儿传染病的预防与护理02传染病是指由病原体感染引起的，能在人与人、人与动物或者动物与动物之间相互传染的疾病。婴幼儿免疫系统发育尚不完善，免疫功能差，易受病原体感染而发生传染病。托育机构是人群密集场所，婴幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽就容易引起各种传染病的发生和流...
学前儿童健康照护任务 8 ：眼部不适的识别与照护教 学 用 时 ： 3 课时（ 1 ）知晓眼的结构、主要功能及幼儿眼发育的特点。（ 2 ）熟悉幼儿眼部不适的常见诱因及眼睛（视力）保健要点。（ 3 ）记住托幼园所幼儿眼部不适的应对流程及注意事项。（ 4 ）能根据幼儿的症状和体征识别幼儿眼部不适，并对其提供初步健康评估。（ 5 ）能根据评估结果，为发生眼部不适的幼儿提供恰当的照护措施。（ 6 ）能与眼...
学前儿童健康照护任务 3: 午 间 检 查 与 全 日 健 康 观察教 学 用 时 ： 2 课时（ 1 ）熟悉托幼园所午检、全日观察的意义、主要内容及方法。（ 2 ）能根据幼儿的体征或表现，在午检及全日观察中发现幼儿的常见异常情况。（ 3 ）能针对午检与全日观察中发现的常见异常情况选择恰当的处理方法。（ 4 ）能就午检、全日观察中的异常情况与相关人员（如幼儿、家长、保教人员）做好沟通。（ 5 ）能...
学前儿童健康照护任务 1 ：托幼园所传染病的预防教 学 用 时 ： 2 课时（ 1 ）了解传染病的基本特征、发展阶段、流行环节等基本知识。（ 2 ）知晓托幼园所幼儿传染病的一般流行特点。（ 3 ）能列举托幼园所幼儿常见传染病的主要预防措施，并说出保教人员所承担的工作职责。（ 4 ）能认同托幼园所传染病“预防第一”的理念，积极参与相关知识的学习。1. 本课次学习目标：（ 1 ）预习教材模块三“任务 ...
学前儿童健康照护任 务 2 ： 托 幼 园 所 传 染 病 的 监 测 、 报 告 与 应对教 学 用 时 ： 4 课时（ 1 ）说出托幼园所传染病的监测、报告与应对的基本要求。（ 2 ）概括说明托幼园所幼儿常见传染病的隔离、医学观察要求。（ 3 ）托幼园所日常预防性消毒及发生传染病时的消毒要求。（ 4 ）能按规范操作要求，配制符合标准浓度的含氯消毒液。（ 5 ）能按“七步洗手法”操作步骤和要求进...
学前儿童健康照护教 学 用 时 ： 5 课时任务 4: 体格生长偏离与营养异常应对1. 本课次学习目标：（ 1 ）知晓儿童主要体格指标生长偏离的分类及对应的评价标准。（ 2 ）熟悉托幼园所儿童常见营养性疾病的原因或影响因素及主要干预策略。（ 3 ）能通过对比儿童体格生长测量值和评价标准，初步筛查出幼儿体格生长偏离。（ 4 ）能对营养性疾病患儿针对性地进行一日活动观察和照护。（ 5 ）能与营养性疾病...
学前儿童健康照护教 学 用 时 ： 3 课时任务 3: 体格生长发育评价1. 本课次学习目标：（ 1 ）知晓儿童体格生长评价的基本要求、主要内容及意义。（ 2 ）了解我国儿童生长发育的主要参照标准及其使用方法。（ 3 ）能根据被测儿童的情况（包括年龄、性别、评价需求等）选择恰当的参照标准。（ 4 ）能使用等级评价法和生长曲线图评价法对儿童的体格生长状况进行初步评价。（ 5 ）能认同体格生长监测与评...
学前儿童健康照护教 学 用 时 ： 2 课时任务 1: 生长发育基本认知1. 本课次学习目标：（ 1 ）了解学前儿童生长发育的主要阶段及各阶段的发展特点。（ 2 ）熟悉儿童生长发育的内涵及一般发展规律。（ 3 ）知晓儿童生长发育的指标体系及其主要内容。（ 4 ）能根据儿童生长发育的主要影响因素，对案例素材开展分析。（ 5 ）能认识到良好的后天环境对儿童发展的重要价值，积极参与相关知识的学习。（ 1...
学前儿童健康照护任务 1 ：入园体检与定期体检教 学 用 时 ： 2 课时（ 1 ）知晓学前儿童健康的标志及主要内容。（ 2 ）熟悉儿童入园体检的意义、内容及异常情况的处理措施。（ 3 ）熟悉儿童定期体检的意义、内容及异常情况的处理措施。（ 4 ）能根据儿童入园体检与定期体检中的异常问题与家长进行有效沟通。（ 5 ）能认同幼儿入园体检、定期体检的重要价值，积极参与相关知识的学习。1. 本课次学习目...
学前儿童健康照护任 务 2 ： 皮 疹 的 识 别 与 应对教 学 用 时 ： 2 课时（ 1 ）知晓幼儿皮肤结构、功能、生理特点及日常保健要点。（ 2 ）熟悉幼儿常见发疹性传染病的典型症状、传播途径及防控措施。（ 3 ）记住幼儿出现皮疹时的应对流程及注意事项。（ 4 ）能根据幼儿皮肤的异常表现识别幼儿出疹，并对其进行初步健康评估，然后根据评估结果，为出疹幼儿提供恰当的健康照护措施。（ 5 ）能与...
学前儿童健康照护任务 6 ：排便异常的识别与照护教 学 用 时 ： 4 课时（ 1 ）知晓幼儿消化系统、泌尿系统的结构、功能及生理特征。（ 2 ）熟悉幼儿排便异常的常见原因及主要的预防措施。（ 3 ）记住幼儿排便异常时的应对流程及注意事项。（ 4 ）能根据幼儿排便的情况识别幼儿异常排便，并对其提供初步健康评估。（ 5 ）能根据评估结果，为排便异常的幼儿提供恰当的照护措施。（ 6 ）能与排便异常的幼...
学前儿童健康照护任务 4 ：呕吐的识别与照护教 学 用 时 ： 2 课时（ 1 ）知晓幼儿呕吐的概念、主要体征及常见诱因。（ 2 ）记住幼儿发生呕吐时的应对流程及注意事项。（ 3 ）能根据幼儿症状或体征及时识别幼儿呕吐，并对其进行初步健康评估。（ 4 ）能根据评估结果，为呕吐的幼儿提供恰当的健康照护措施。（ 5 ）能与发生呕吐的幼儿及其家长进行有效沟通。（ 6 ）提高对幼儿呕吐的评估和预防意识，积...
学前儿童健康照护任务 7 ：口腔异常的识别与照护教 学 用 时 ： 4 课时（ 1 ）知晓口腔的结构、基本功能及幼儿口腔发育特点。（ 2 ）熟悉幼儿口腔异常的常见诱因及口腔保健措施。（ 3 ）记住托幼园所幼儿口腔异常的应对流程及注意事项。（ 4 ）知晓口腔的结构、基本功能及幼儿口腔发育特点。（ 5 ）熟悉幼儿口腔异常的常见诱因及口腔保健措施。（ 6 ）记住托幼园所幼儿口腔异常的应对流程及注意事项。...
学前儿童健康照护教 学 用 时 ： 3 课时任务 1: 急性发热的识别与照护1. 本课次学习目标：（ 1 ）了解幼儿发热的定义、标准、常见病因及典型体征等知识。（ 2 ）熟悉幼儿健康状态下的体温、脉率、呼吸频率范围。（ 3 ）记住托幼园所幼儿发热的应对流程及注意事项。（ 4 ）能按规范操作要求，为发热幼儿进行体温、脉搏及呼吸测量。（ 5 ）能根据健康评估结果，为发热幼儿提供初步的健康照护。（ 6 ...
学前儿童健康照护任务 5 ：咳嗽的识别与照护教 学 用 时 ： 2 课时（ 1 ）知晓呼吸系统的结构、功能及幼儿呼吸系统的生理特点。（ 2 ）熟悉幼儿咳嗽的常见诱因及主要预防措施。（ 3 ）记住幼儿发生咳嗽时的应对流程及注意事项。（ 4 ）能根据幼儿的症状与体征识别幼儿咳嗽，并对其进行初步健康评估。（ 5 ）能根据评估结果，为发生咳嗽的幼儿提供恰当的照护措施。（ 6 ）能与咳嗽的幼儿及其家长进行有...
学前儿童健康照护任务 3 ：腹痛的识别与照护教 学 用 时 ： 2 课时（ 1 ）知晓幼儿腹痛的概念、常见原因及主要的预防措施。（ 2 ）记住幼儿发生腹痛时的应对流程及注意事项。（ 3 ）能根据幼儿的症状与体征识别幼儿腹痛发作，并对其进行初步健康评估。（ 4 ）能根据健康评估结果，为腹痛的幼儿提供恰当的健康照护措施。（ 5 ）能与出现腹痛的幼儿及其家长进行有效的沟通。（ 6 ）提高对幼儿腹痛的察觉...
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