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第10课 购物有学问(第2课时)教学设计2026-2027学年四年级道德与法治上册统编版.docx

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1第 10 课 购物有学问(第 2 课时) 教学设计课程基本信息学科道德与法治年级四年级学期秋季课题第 10 课 购物有学问(第 2 课时)教学目标1.通过“购物行为判一判”“文明表达演一演”活动,懂得购物时要规范行为、礼貌交流,做文明的消费者。2.通过“维权依据找一找”“维权步骤排一排”活动,知道自己作为消费者依法享有合法权益,初步树立维权意识,了解维护消费者权益的基本途径,做知维权、懂方法的消费者。教学内容教学重点引导学生明白购物时要遵守行为规范,言行文明,懂得如何做一个文明的消费者。教学难点帮助学生了解消费者的合法权益,知道维护消费者权益的合法途径和方式。教学过程教学环节主要师生活动板块一:新课导入1.播放宁宁音频:大家好,我是宁宁。上节课,我第一次当“家庭...

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