幼儿园教师礼仪(国规)：用适宜的体态语传递对幼儿的尊重PPT教学课件.pptx

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2026-09-03
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幼儿园教师礼仪第二部分仪态篇第四章用适宜的体态语传递对幼儿的尊重学习目标1 ．理解教师体态语对幼儿的重要性。2 ．掌握微笑、眼神、肢体动作的体态语表达方法。3 ．学会用微笑、眼神表情达意，用肢体动作传递信息。学习重点与难点 ◆学习重点理解微笑、眼神、肢体动作等体态语的重要性。 ◆学习难点能够熟练掌握微笑、眼神、肢体动作的体态语表达方法，学会用微笑、眼神表情达意，通过恰当的肢体动作让幼儿获得信息，理解信息。第四章用适宜的体态语传递对幼儿的尊重第一节用微笑传递爱一、幼儿教师的微笑标准（一）五官调动，做到真笑（二）神情结合，显出气质（三）微笑规范，展露美感笑的时候，精神饱满、神采奕奕，要笑得亲切、甜美。这样的笑伴以教师的职业稳重，伴以教师的文化修养，才能显现气...

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