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幼儿早期学习支持:活教育理论的基本原则PPT教学课件.pptx

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“活教育”理论的基本原则 01注重幼儿的主体性和参与性02强调实践性和体验性“活教育”理论的基本原则03注重课程的整合性和生成性 “活教育”理论是由陈鹤琴先生提出的一种关注幼儿主体性、倡导主动学习和实践探索的教育理念“活教育”理论的基本原则 为幼儿早期学习提供了一种富有活力、创新性和实用性的教育模式活教育”理论的原则(一)注重幼儿的主体性和参与性 认为幼儿应该是学习活动中的主体和参与者。活教育理论(一)注重幼儿的主体性和参与性1. 主体性 幼儿在教育活动中能够主动发起、选择、控制和评价自己的学习活动。(一)注重幼儿的主体性和参与性 如保育师创设幼儿感兴趣的活动,激发幼儿的主动参与,设计小组竞赛式活动引导小组互评等方式。1. 主体性(一)注重幼儿的主体性和参与性2. ...

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