小学语文教学设计第2版：口语交际教学设计PPT教学课件.pptx

小学语文教学设计第五章 口语交际教学设计CONTENTS目录123口 语 交 际 教 学 设 计 的 关 键 问 题口 语 交 际 教 学 设 计 评 述口 语 交 际 教 学 设 计 实 践1口语交际教学设计的关键问题一、口语交际与听话说话有何区别二、如何正确把握第一、二、三学段口语交际目标三、小学语文统编教材口语交际编排情况四、如何创设情境让学生 “交际”起来口语交际与听话说话有何区别听话说话口语交际（一）从听话说话到口语交际 教学大纲、课程标准所规定的教学目标由对语文学科自身需培养的听说能力转向个体在真实情境中所需的交流沟通能力； 教学内容由“听话、说话”从属到“听话、说话”独立，再到口语交际、表达与交流； 凸显了语文课程从学科本位向以人为本的转变，从关...